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北京十二中钱学森学校高一年级举行研究性学习结题仪式

来源:北京十二中发布时间:2022-04-22
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  4月18日,北京十二中钱学森学校高一年级举行2021-2022学年研究性学习结题仪式。

  用科学的望远镜登高望远,用探究的显微镜见微知著。从研究性学习的选题、开题答辩到课题探究,再到完成结题论文,同学们的科学研究、语言表达、文字撰写等能力得到质的提高,一次次精彩的答辩、一篇篇规范的论文,都见证着同学们的成长。

  结题仪式由高一3班王子墨、阿紫雄同学主持,应疫情防控要求,各班采用线上直播的方式观看。

  首先,王洪晓老师对本次研究性学习的结题情况进行总结。其中大部分同学已完成了第一次课题的研究,但仍然有个别组没有按要求提交材料。

  王老师肯定了这次活动中大家的探究成果,并鼓励同学们在未来的时间里可以去发掘更加有研究意义的课题,并进行自主探究。

  许多同学在此次研究性学习中积极与指导老师配合协作,表现十分优异。因此,年级组评选了“优秀开题”和“优秀论文”两个奖项,对优秀的课题进行表彰。

  一篇优秀的开题在于其探究以及论证的科学严谨,环节以及过程的完整,开题格式的规范准确,答辩语言的自然流畅,这也成为此次评选优秀开题的标准。

  优秀的论文具有实证分析、规范科学、研究内容充实丰富、格式清晰规范等特点,年级就此标准评选了优秀论文。获奖名单如下:

  同学们通过自身努力,获得的不仅是一份荣誉,更是一份鼓励,期待同学们在下一次研究性学习中能有更精彩的表现。年级组邀请了荣获优秀论文一等奖的两组同学分别展示研究成果。

  第一组是孙睿珂、苏若曦、张元琦、朱奕萱同学的课题《高一学生考试焦虑现状、原因及对策研究》,第二组是贺嘉怡、刘子齐、曹奕辉同学的课题《废旧电池处理研究》。

  这两组同学不仅向大家展现了他们详细严谨的数据分析结果,并结合图文视频对研究结果进行总结。从中w88优德手机版本登录可以学习到,一个优秀的研究课题与论文应当做到流程分明、分工合理、数据严谨以及有效总结。

  高一年级2021-2022学年研究性学习结题仪式在此圆满落下帷幕,而这也是同学们第一次自主进行研究性学习。

  虽然,在活动进行中遇到了很多困难,在研究学习时碰到了很多知识盲区,也还存在论文格式不规范等问题,但研究性学习培养了同学们追求卓越、科学探究的态度,发现问题、提出问题并运用知识解决问题的能力,有利于同学们灵活调动已有知识去适应新情境下新的问题,增强合作与交流,培养团队精神,也利于同学们拓宽视野,增强作为高中生对社会的责任心和使命感。

  希望今后同学们可以把这种探索精神落实到学习生活中。

撰稿丨韩璐阳、李柏宁
摄影丨高一年级
指导老师丨王洪晓、张世莹
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